El Museo del Prado cumple 200 años

El museo del prado cumple este curso 200 años, por ello, ademas de las visitas habituales programadas para este año escolar, los profesores y alumnos han dedicado un tiempo durante el primer trimestre a recordar que contamos en Madrid con uno de los mejores museos del mundo,

Entre otras actividades, los cursos de educación infantil han creado sus propias meninas, asi como un muro cultural con diferentes obras para que las disfrutemos todo el colegio.

En educación primaria y secundaria se han centrado en algunas obras y han aprendido la importancia del Museo del Prado.

El real Museo de Pintura y Escultura, que en 1868 pasó a denominarse Museo Nacional de Pintura y Escultura y posteriormente Museo Nacional del Prado, abrió al público el 19 de noviembre de 1819 con 311 pinturas de la Colección Real, todas de autores españoles, colgadas en sus muros. En 2019 celebraremos por tanto su Bicentenario, y lo haremos reflexionando sobre su historia pero con la vista puesta en el futuro.

La idea motriz del Bicentenario es celebrar el Museo Nacional del Prado como el gran regalo que se ha dado la nación española y explicar cómo, a consecuencia de acontecimientos sociales y políticos, una colección privada concebida para deleite de unos pocos acabó convirtiéndose en la principal institución cultural de todos los españoles. En torno a esta idea gravita la ambiciosa programación del Bicentenario.

Los denominados Efectos de sala también conocidos como efectos foley son aquellos efectos que buscan la recreación de sonidos que por diversos motivos no fueron recogidos en el momento de la grabación de la escena. El término foley debe su nombre al neoyorquino Jack Foley, el cual desarrolló muchas de las técnicas que ahora se llevan a cabo en esta fase de la producción sonora.

En la gran mayoría de los casos el foley se acaba convirtiendo en un arte, un arte en desarrollo. No es un proceso fácil y requiere de mucha imaginación para llevar a cabo procesos asombrosos… Como crear el sonido de un ser inexistente en el mundo real, el despegue de una nave espacial…

Los nuevos sistemas digitales nos permiten la reproducción del más mínimo detalle sonoro, primando su realismo y su definición; Por este motivo ya no hablamos de diseño de sonido sino de arquitectura del mismo. Los efectos sala (los foley) dejan de ser meros ruidos ocasionales y se convierten en auténticos decorados sonoros que acompañarán toda la acción de los personajes, hasta el más mínimo detalle.

Los alumnos de tercero de la ESO, guiados por el profesor de música, Pablo Albarca, han sustituido los sonidos originales de una película por otros grabados con objetos cotidianos en clase. El resultado es simplemente espectacular.

Como cada año desde hace mucho, el colegio organiza un concurso de felicitaciones navideñas entre los alumnos del centro. La temática, como no puede ser de otra manera, esta relacionada con las navidades, pero se fomenta la creatividad en los dibujos.

El concurso está organizado en cuatro categorías:

• Educación Infantil.
• 1º, 2º y 3º de primaria.
• 4º,5º y 6º de primaria.
• ESO y Bachillerato .

Los ganadores de cada categoría reciben un pequeño obsequio y el campeón de todas las categorías tiene el honor de que su felicitación sea impresa para desear unas felices navidades y próspero año nuevo a todas las familias del colegio.

En la siguiente galería os mostramos algunos de los Christmas que han ganado en ediciones anteriores. Y el ganador de este año lo tenéis en vuestras casas.

FELIZ NAVIDAD

Otro año más hemos participado en la carrera contra la leucemia infantil promovida por la ONG Unoentrecienmil. Tanto la organización de la carrera como las semana de concienciación que hemos tenido en el centro a todos los niveles ha supuesto un desafío que ha resultado ser extremadamente gratificante.

Ayudar a tan noble causa nos ha dado la oportunidad de ser mejores. Ser mejores como personas y como profesionales de la educación. Ademas, hemos hecho mejores a nuestros alumnos, les hemos hecho ser mas empáticos y ellos nos han enseñado como ser solidarios.

Los alumnos de educación infantil disfrutaron enormemente de la carrera solidaria. Los familiares apoyaron la causa y la participación superó en número a la de ediciones anteriores.

Los alumnos de quinto y sexto de Primaria, así como los de la Eso y Bachillerato hicieron tartas y las vendieron el día de la carrera al precio simbólico de 50 céntimos. Por supuesto, cada tarta estaba debidamente etiquetada con los ingredientes.

Los alumnos de primaria, llenaron las zonas comunes de buenos deseos para los niños enfermos de leucemia. Los mensajes son de lo mas conmovedor. Adjunto en la galería algunos detalles.

Ademas, el día de la carrera, el colegio organizó un bar solidario, con el objetivo de proveer a familiares y alumnos de refrescos y snacks para reponer fuerzas después de la carrera. Fue un éxito rotundo, se agotaron las existencias.

Gracias, a todo ese esfuerzo y a la participación de las familias que formáis el colegio, hemos conseguido la cifra de 5834 Euros que ya se han transferido directamente a la fundación Unoentrecienmil.

MUCHAS GRACIAS POR DEJARNOS SER MEJORES.

V EDICIÓN DE LA VUELTA AL COLE DE UNOENTRECIENMIL

Los alumnos del colegio Nuestro colegio corremos para acabar con la leucemia infantil El  viernes 25 de octubre de 2019 se celebra el mayor movimiento escolar por una causa solidaria: la lucha contra la leucemia infantil.

Más de 1.000 colegios de toda España ya han participado en La Vuelta al Cole de Unoentrecienmil

El próximo 25 de octubre el colegio participará en La Vuelta al Cole de Unoentrecienmil, el mayor movimiento escolar para recaudar fondos destinados a financiar un proyecto de investigación que ayude a acabar con la leucemia infantil. Este año se celebra la V edición, en la que participan colegios y centros educativos de toda España, que aportan más de 400.000 corredores concienciados con esta enfermedad.

La Vuelta al Cole de Unoentrecienmil busca concentrar toda la energía positiva que se genera al inicio del curso escolar a través de una carrera solidaria, que sirve de nexo de unión entre los peques que comienzan el cole y los que ese año no podrán asistir porque están luchando contra la leucemia. Cada participante de La Vuelta al Cole –alumno, profesor, padre, hermano, amigo…- puede donar desde 1 euro, recibiendo un dorsal y un diploma de agradecimiento por su gran aportación para financiar un proyecto de investigación que ayude a impulsar la cura de la leucemia infantil.

Desde el nacimiento de La Vuelta al Cole en 2015 la participación de los centros educativos se ha ido incrementando exponencialmente hasta lograr alcanzar casi los mil coles en 2018, lo que se traduce en más de 500.000 corredores y en cerca de 800.000 euros recaudados, que se han destinado a financiar una Beca de Investigación Unoentrecienmil.

La gran importancia de La Vuelta al Cole

Cada año se diagnostican en España 300 nuevos casos de leucemia en edad pediátrica y, desgraciadamente, un 20 por ciento de los peques no supera esta enfermedad. “La investigación es el único camino para cambiar esas cifras y llegar al 100 por 100 de curación”, explica Jose Carnero, presidente y fundador de Unoentrecienmil.

Iniciativas solidarias como La Vuelta al Cole son claves para recaudar fondos y destinarlos a la investigación. “Además de ayudar a concienciar del grave problema que supone la leucemia infantil, gracias a la generosidad de tantos alumnos y centros seguimos recaudando fondos para una nueva Beca de Investigación de la leucemia. En la Fundación siempre subrayamos que con un poco de muchos podemos ayudar a cambiar el mundo, y ese es nuestro objetivo: que haya una curación total de los niños con leucemia. Es increíble ver la sonrisa que se le dibuja a los niños participantes y las ganas y el entusiasmo que le ponen en la carrera luciendo ese dorsal con el que confían poder ayudar a poner fin a esta grave enfermedad”, explica el fundador de Unoentrecienmil.

Así es la Vuelta al Cole de Unoentrecienmil:

Web Vuelta al Cole: http://lavueltaalcole.com

Sobre Unoentrecienmil

La Fundación Unoentrecienmil nace en 2012 con el objetivo de impulsar proyectos de investigación de leucemia infantil, enfermedad que diagnostican cada año en España a más 300 nuevos niños, representa el 30% de los casos de cáncer infantil diagnosticados y arroja una terrible estadística: 2 de cada 10 niños diagnosticados no lo supera.

Desde entonces ha destinado ya más de 700.000€ en investigación: son ya siete becas –cinco anuales, la I Beca de Destino en Centro de Excelencia Internacional y la I Beca MQC con una línea de investigación sobre los beneficios de la actividad física en la cura del cáncer infantil-, la V Beca va camino de abrir un ensayo clínico esperanzador, acaba de entregar la VI Beca Anual dotada con 100.000€ a un “innovador Proyecto de vanguardia como es la primera inmunoterapia específica para una leucemia T desarrollada por unos investigadores españoles” y el objetivo marcado en 2019  es superar el millón de euros en total destinados a la curación plena de la leucemia infantil.

Nuestro Profesor de Educación Física, Paco, recibe en la Gala del Coordinador de los XXX Juegos Deportivos de Escuelas Católicas de Madrid (ECM) el Trofeo a la trayectoria deportiva. “La razón de que se lo entregásemos a él es porque se abrió paso en el fútbol profesional, pero cuando este le dio la espalda, se reinventó como profesor de Educación Física y dedicó todos sus esfuerzos a la docencia y al voleibol hasta llegar al día de hoy y hacerlo con la misma ilusión que cuando vestía la camiseta del Depor, del Racing o del Castilla, sobreponiéndose a mil y un cambios”, explicaba Javier Esteban el Director de Deporte Escolar de Escuelas Católicas de Madrid.

http://bit.ly/2GZKRM0

El pasado día 27 de abril, un grupo de alumnas de sexto de primaria del colegio Nuestra Señora de las Nieves participó en los XXXIX Juegos Deportivos del Ayuntamiento de Madrid. Tras haberse clasificado hace un mes para los juegos promocionales, y siendo este su primer año de participación, han conseguido la segunda posición de 31 conjuntos.

El pasado viernes, los animales de la granja nos visitaron. Los alumnos de infantil, primero y segundo de primaria tuvieron la oportunidad de observar, alimentar e incluso acariciar a los diferentes animales que acudieron con sus corralitos.

Os dejamos una pequeña galería del evento.

Los alumnos de 2 bachillerato trabajan su orientación académica con El Test explora.

EXPLORA se ha diseñado con la finalidad de ayudar a las personas a identificar aquellos campos profesionales que más se adaptan a sus intereses, habilidades y características personales. Puede ser utilizado para asesorar y orientar a nivel individual o grupal, a la vez que puede ayudar a concretar los posibles itinerarios formativos a seguir o la profesión hacia la que dirigirse. Es aplicable tanto a estudiantes como a adultos necesitados de asesoramiento profesional.

Ofrece información sobre seis grandes campos profesionales vinculados al modelo de Holland y que están asociados a una serie de características personales como creencias, metas, valores, estilos de resolver problemas, etc. Estos campos son Técnico-manual, Científico-investigador, Artístico-creativo, Social-asistencial, Empresarial-persuasivo y Oficina-administración.

EXPLORA no solo tiene en cuenta las preferencias por determinadas profesiones o actividades sino también las habilidades que el sujeto considera que posee y sus características personales autopercibidas. Esta información permite ofrecer tanto un perfil global como diferenciado en estos aspectos que resulta muy útil en la labor de orientación.

El departamento de orientación y la.Universidad Francisco de Vitoria se fusionan para ayudar a nuestros alumnos en este camino de búsqueda.

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En el colegio, en educación infantil, ya llevamos unos años trabajando por proyectos. Hemos apostado por esta metodolgía y estamos consiguiendo muy buenos resultados.

Partiendo de centros de interés de los alumnos (como pueden ser la prehistoria, la granja o los sentidos) trabajamos por proyectos fomentando el aprendizaje significativo ,globalizando  los contenidos de todas las áreas (lecto-escritura, matemáticas, arte, música, psicomotricidad). El hilo conductor siempre es el tema tratado en el proyecto correspondiente. Investigamos, transformamos espacios e involucramos a las familias para fomentar la motivación de los alumnos. De esta forma los niños aprenden de manera vivencial y activa, descubriendo el mundo que les rodea. Y por supuesto, el 50% de la jornada lectiva se realiza en inglés.

Durante este trimestre, los alumnos de  3 años están aprendiendo con el proyecto «La prehistoria», los de 4 años con «El antiguo Egipto» y los de 5 años con»La edad media».